Quem não tem cão, caça com gato

É desejável que existam computadores nas salas de atividades. As tecnologias fazem parte da vida diária das crianças e as salas de atividades devem incluí-las de forma natural, tanto como recurso pedagógico e didático, como artefacto lúdico.
Infelizmente, a nossa sala continua sem computador. Hoje, aproveitando o facto de estarem muito poucos meninos, fomos até à sala de informática explorar um bocadinho. Não é a mesma coisa, mas como diz o ditado: "Quem não tem cão, caça com gato".

Arte

Quando as crianças começam a ter domínio das intenções de representação, isto acontece muitas vezes. Duas ou mais crianças chegam a acordo sobre o que fazer e surge a "mesma" pintura ou desenho. Neste caso acordaram também o uso de uma técnica que a Ofélia ensinou há bastante tempo: pintar sobre fita-cola.

A propósito da senhora de pedra

Como prometido hoje falámos da Tricana de Coimbra. A mulher do povo, coimbrã, que, entre outras coisas, carregava a água do rio Mondego. Uma figura que ficou conhecida, também pela importância que a estudantada (homens) lhe dava. 

E porque Coimbra não é apenas fado e tem outro tipo de canção popular, cá fica um exemplo que estivemos a ouvir hoje. 

Agora queríamos uma guitarra de Coimbra para ver ao vivo, mas a Ofélia ainda não conseguiu arranjar uma! Alguém tem?

Porque vimos a estátua de uma guitarra

Estivemos a ver e editar o nosso filme do passeio para colocar aqui no blogue. Apareceu a imagem da estátua da guitarra e a Ofélia questionou:
- Porque será que em Coimbra fizeram uma estátua com uma guitarra?
Ninguém sabia... Estivemos a ouvir fado de Coimbra e o instrumento que acompanha esse tipo de canção. A Ofélia explicou o essencial. O resto virá com o tempo e com a curiosidade de cada um.
Aqui fica uma das músicas que ouvimos.

Também nos deparámos com a estátua da tricana. Dessa falaremos amanhã.

Turistas em Coimbra

Sementes de tangerina

A atitude científica começa com a capacidade de fazer "boas perguntas". Comemos tangerinas e um menino disse que poderíamos semeá-las para nascerem árvores. Por isso... Vamos esperar para ver.

Uma semana a amassar

Na semana passada foi introduzida pela primeira vez a massa de farinha na área da modelagem. Até aqui tinham estado à disposição  das crianças outros materiais: plasticina e areia cinética.
Agora já estamos muito crescidos e sabemos que a massa é para brincar e não para pôr na boca.
Foi uma semana a amassar, uma semana de exploração intensa, sobretudo para as crianças mais jovens.