Dia da Espiga

O Rancho de Pereira veio à nossa escola explicar a tradição do Dia da Espiga, um dia santo para a população rural por estes lados. Manda a tradição apanhar e compor um ramo para pedir abundância durante o ano:  espiga de trigo (pão); ramo de oliveira (azeite); papoila (amor, vida); videira (alegria), malmequeres brancos e amarelos (prata e ouro). Não pudemos apanhar o ramo, porque estava a chover, mas ouvimos a explicação, ouvimos as músicas e até dançámos.

Continuação do projeto Paul Klee

Conta-me um segredo

Fazemos muitas vezes um jogo,  conhecido por "corrente" ou "linha telefónica", que consiste em passar um segredo de ouvido em ouvido e perceber se chega ou não direito ao fim. É um jogo que exige memória auditiva de curto prazo, atenção e discriminação auditiva. Hoje juntámos um objeto ao jogo, um simples tubo de papel, o que trouxe novidade e, consequentemente, interesse acrescido à atividade.

Uma aula diferente pelo Professor Doutor Nicolau Vasconcelos Raposo

O Professor Doutor Nicolau Vasconcelos Raposo, professor aposentado da Universidade de Coimbra, mais conhecido entre os Batatinhas por "avô do Pedro Afonso", deu uma aula diferente daquelas a que está habituado. Quer dizer, contou uma história aos meninos: "A aventura dos lápis de cor" (obrigada Juca pelo teu trabalho).
Os meninos gostaram muito e o Pedro Afonso não cabia em si de contente. É muito bom quando os meninos sentem que os educadores lá de casa e os do Jardim de Infância se entendem e se preocupam com eles. O mundo torna-se um sítio seguro, bom para descobrir e para viver!

O que é isto?

Na mesa grande, logo de manhã, os meninos contaram as suas novidades, como fazem todos os dias. A Ofélia também contou, quer dizer mostrou a novidade dela.
A propósito daquela pergunta de segunda feira "como se produz o açúcar?". Lembram-se?
Os meninos tocaram, cheiraram e até provaram, mas não descobriram o que era. A Ofélia depois explicou, claro. Cana de açúcar!

As canções também contam histórias

 Hoje os Batatinhas ouviram Zeca Afonso a contar/cantar uma história de Fernando Pessoa: "O combóio descente".

Depois falámos do significado de "descendente"...  Em seguida a Ofélia leu o texto e os meninos fizeram desenhos.

Ouvimos de novo a canção e já toda a gente sabia cantar o refrão!

Porque era dia de exames

Porque era dia de exames  ficámos mais tempo na sala e também não pudemos fazer muito barulho...
A Ofélia montou a tela móvel para projeção logo de manhã. Começámos por ver um filme muito engraçado a propósito dos efeitos daquelas comidas que tanto gostamos, mas que fazem mal.

Como acontece sempre que a tela está montada e a sala escurecida os Batatinhas pedem mais. Vimos e ouvimos a história da Maria Benguela e do Pascoal.

No fim da história surgiu uma questão a propósito do açúcar (branco como o Pascoal):
Ofélia - De onde vem o açúcar?
Meninos - Da fábrica!
Ofélia - E com que se faz, como se produz o açúcar na fábrica?
Meninos - Com as máquinas!
Ofélia - E o que se põe nas máquinas para produzir o açúcar?
Meninos -?????????? Não sabemos?!
Ofélia -Temos que investigar...
Francisco (muito pensativo) - Como se produzem as crianças? (textual)
Ofélia - Eu acho que não é numa fábrica. Tenho aqui outra história sobre isso...
Meninos - Conta!
La veio a projeção da história. Chegou a hora de almoço, a Ofélia quis parar, mas os meninos não deixaram, queriam saber qual o fim da história.

À tarde cada menino escolheu, de entre as 3 histórias, qual representar num desenho, pintura, colagem... Escolheram pintar sobre jornal e desenhar com lápis. A história mais escolhida para representar foi... "E se os animais selvagens comessem fast food".