Porque era dia de exames

Porque era dia de exames  ficámos mais tempo na sala e também não pudemos fazer muito barulho...
A Ofélia montou a tela móvel para projeção logo de manhã. Começámos por ver um filme muito engraçado a propósito dos efeitos daquelas comidas que tanto gostamos, mas que fazem mal.

Como acontece sempre que a tela está montada e a sala escurecida os Batatinhas pedem mais. Vimos e ouvimos a história da Maria Benguela e do Pascoal.

No fim da história surgiu uma questão a propósito do açúcar (branco como o Pascoal):
Ofélia - De onde vem o açúcar?
Meninos - Da fábrica!
Ofélia - E com que se faz, como se produz o açúcar na fábrica?
Meninos - Com as máquinas!
Ofélia - E o que se põe nas máquinas para produzir o açúcar?
Meninos -?????????? Não sabemos?!
Ofélia -Temos que investigar...
Francisco (muito pensativo) - Como se produzem as crianças? (textual)
Ofélia - Eu acho que não é numa fábrica. Tenho aqui outra história sobre isso...
Meninos - Conta!
La veio a projeção da história. Chegou a hora de almoço, a Ofélia quis parar, mas os meninos não deixaram, queriam saber qual o fim da história.

À tarde cada menino escolheu, de entre as 3 histórias, qual representar num desenho, pintura, colagem... Escolheram pintar sobre jornal e desenhar com lápis. A história mais escolhida para representar foi... "E se os animais selvagens comessem fast food".

Consultas de enfermagem com os pais do Gustavo

Com Paul Klee

Iniciámos mais uma viagem plástica com um pintor famoso no grupo dos Batatinhas. Desta feita com Paul Klee.
Começámos a viagem com o quadro do peixinho dourado. A propósito a Ofélia ensinou uma música do "Peixinho dourado".

Também já descobrimos algumas coisas sobre este pintor: que nasceu na Suíça, um país mais pequeno que Portugal (vimos no mapa) e também viveu na Alemanha que fica lá ao lado (a Ofélia ensinou algumas palavras nas línguas desses países); que nasceu há mais tempo que os nossos avós e por isso já morreu; que o pai era músico e a mãe cantora...
Depois vimos alguns quadros famosos do Paul Klee.
-Olha aquele parece aquele que tu mostraste do Miró! - disse uma menina.
- E aquele parece um do Cargaleiro!- disse outro menino.
E não é que havia elementos semelhantes nos quadros referidos?!
Vamos lá ver que caminhos ainda conseguimos percorrer com Paul Klee.

Um lanche diferente

Andamos de dia para dia a adiar a saída da escola. Vivemos com a dificuldade de termos apenas 2 auxiliares para 3 salas. Mas de hoje não podia passar. Pegámos nos lanches e fomos para uma mata perto da escola.

Lanchámos e lutámos bravamente com aranhas e outros intrusos

Passeámos ao ar livre e apanhámos flores, cor-de-rosa, amarelas, brancas...

E descobrimos uma casa assombrada, ou se calhar a casa do Lobo Mau, ou de um pirata maluco...

Ciência: a coca-cola

Em educação pré-escolar as propostas de atividades experimentais (como todas, ou quase todas as outras) devem surgir contextualizadas, isto é, partir de situações que levem as crianças a questionar-se e a fazer juízos prévios sobre os fenómenos.
A situação surgiu quando um menino levou coca-cola para festa de anos.
- Será que a coca-cola é saudável, faz bem? - perguntou a Ofélia.
-Sim!- responderam muitos.
Assim surgiu (naquele momento)a experiência com moedas.

-A coca-cola lava a barriga!-disse um menino.
-E nós devemos beber coisas que servem para lavar? - perguntou a Ofélia.
Observaram-se muitos pontos de interrogação nas caras dos meninos...
-Não!- respondeu o coro ao fim de algum tempo.
-Mas eu só bebo às vezes!- disse o Afonso.
-Pois, só às vezes, parece-me bem- concluiu a Ofélia.

"Há muitos anos, lembro-me bem, ainda brincávamos na rua..."

Pois, talvez valha a pena ler o artigo (carregando aqui)

Problema ambiental

A sala dos Batatinhas tem 8 janelas viradas quase todas a sul. Se fechamos as persianas todas ficamos sem luz natural! Já encontrámos solução para a nossa biblioteca. Desenhos em papel vegetal sobre as histórias que temos lido.